投票时间：5天
截止日期
12月6日0:00
雅艺节电子海报团体决赛
1号
主题：悦读
设计思想:该海报的设计思路源于佛家说法——一花一世界，意思是每一个生命个体都是一个自足的世界，都需要阳光，需要理解，需要肯定，需要实现自己的生命意义。而这些“需要”和“实现”都依靠这生命本身的知识累积才能在某个时间段对生命意义的豁然开朗。阅读不仅仅是为了获取知识，更是提升我们队生命的感悟。而每对生命的感悟提升一个层次，我们更是悦于自然之壮阔，生命之伟大，享受阅读带来的快乐。
学院：信息工程学院
专业：教育技术学
班级：14教本
姓名：范晓蕊、韦婵姬、侯蕴芳
14教本范晓蕊、韦婵姬、侯蕴芳
2号
海报题目:阅读
设计理念:海报以简洁，明了为主。主体加黑色和彩色的圆以背景，洒出的颜料像火焰的形状，预示着要对阅读要有一种热情。
设计元素:海报选择了用竖构图，用一个周边洒满颜料的圆作背景衬托海报主题，让主题更加明显。海报选用了彩色的圆、一本书的图片、文字为主要设计元素。
创作过程:通过网上搜集大量的资料，对优秀作品进行归纳，总结，吸取优秀作品的优点进行再创作。
创作材料的来源:海报创作材料来源主要来自网上素材、在PS里面的修改修饰。
海报表达的意义:阅读，能安抚浮躁的灵魂，能滋润干枯的心田，能洗涤心灵的尘埃。阅读，是一种体验，是一种享受，是一种境界。海报设计以“阅读”为主题，旨在倡导大学生多读书，推动阅读文化的传播与发展。
14软件班梁雪飞、黎雅倩
3号
设计思想：海报通过简单的两个词语“阅读”跟“Ido”组合，利用谐音取义。寓意阅读是一种由心自发的行为，而不是一种老师强制下的读书。当阅读成为一种乐趣，当每个人心里想到阅读都会想起yes,Ido
阅读就将成为一种习惯，一种时尚。
学院：信息工程学院
班级：级数字媒体班
姓名：陈宇婷、程彩蝶
14数字媒体团体陈宇婷、程彩蝶
4号
“悦”读海报的设计思想:在中国应试教育的环境下，许多人都因种种压力被迫读书学习，本海报以“悦读，你我更亲近”为主题，倡导更多的人发自内心地喜爱阅读，感受书籍的魅力。
我们的海报以暖色粉色为基调，整体给人一种温暖的感觉。海报的主体是一女子看着一个在书籍的世界中流连忘返的小女孩嫣然一笑，似乎她也被带入了那奇妙的世界中。并运用了夸张的手法将这美丽的女子介身于大海与沙漠这两个极端之间，颜色由深变浅，由暗变亮，寓意着悦读能滋润人们干枯的心灵，化解困境，给予人们希望，照亮人们前方的路。
同时我们在标题旁添加了两个配图，使海报内容更加丰富。第一个配图是一青年在一束书本形状的氢气球下飞翔，表达了悦读可以开阔眼界，带人们领略这世界的大好河山；第二个配图是五个年龄不同的小孩向阳排成一列，表达了悦读使人与人的心更加亲近，照应了海报的主题。
该海报整体都紧密围绕着“悦读，你我更亲近”这个主题，具有亲和力和强烈的感染力，能召唤更多的人来到书籍这个奇幻的世界中来。
参赛学院：信息工程学院
专业：电子信息工程
班级：电子信息工程1班
海报制作人：叶慧敏,陈智茹徐裕玉
16电信1班叶慧敏陈智茹徐裕玉
5号
设计思想:阅读能使人感到快乐，感到人生的充足。这海报整体采用比较简约欢快的调子，背景是白色的，标题则是富有生机的黄绿色，配以朱熹的诗词：读书之乐何处寻，数点梅花天地心。下面则是梅花怒放下一青年女子正在书中的世界忘我的遨游。读书能使人优雅，读书能改变人的性格，借以鼓励现在的青少年多读书，在书中找到并享受这个乐趣。
学院：机电学院
姓名及专业：15工业设计余泳仪,张文迪
15工业设计余泳仪张文迪
6号
设计思想:阅读就像电池一样，缺少阅读，那么你的生活就会少一分乐趣，所以，当你知识电量不足时，记得，请及时充电。
学院：美术与设计学院
专业：视觉传达设计
班级：15视传1班
姓名：杨林，苏永贵
15视传1班杨林，苏永贵
7号
设计思想:本幅海报是以“阅读越乐，悦读越雅”为主题，绚丽多彩的背景、连绵不断拔地而起的高楼大厦和与鸟儿一起阅读的女孩，寓意着在如今五彩缤纷的世界中，唯有阅读才能使人得到沉淀，从中享受到阅读带给我们的身心的舒畅。当我们在享受阅读中的乐趣，感悟到书籍的魅力时，你就会拥有一种高尚的情怀，足以倾听文字的声音，与世间万物达到共鸣。
学院班别：数统学院15数本5班
姓名：黄敏婷李洁瑜
15数本5班黄敏婷李洁瑜
8号
作品名称：READ
介绍：作品中心空间感大字“read”引人眼球，以人物在字里行间沉醉（悦）地阅读为辅，引发大家的读书欲，以左对齐以及右对齐的英文名人名言让人陷入思考（这时看海报的就是一种悦读），再以粉红色的字book,like,reading强调主题。最后是居中上方的pleasurereading和小三角，使人有点击的欲望。整个风格以空间时尚的主题，诉说的是“悦”读便是一种时尚。
技术性：
配色：以蓝色为基调，粉色和白色作为配色，营造读书时尚感
排版方式：采用的是时尚风格的排版，左右呈现基本对称
文字：ModernNo.20字体，一种时尚的女性纤细风格字体
背景：岩石纹理的天蓝底色
点缀图标：小三角
创造力：
运用文字的特点，让字体“空间感”和人物悦读相溶
制作人员：
信息工程学院15教本班黄小妹
美术学院16视觉传达黄耿羽
15教本班黄小妹16视觉传达黄耿羽
9号
设计思想:简单的书架，小小的巴士，载着我们的读书梦，字的魅蓝色点缀着书的深邃神秘，黑板上的小人更是代表着我们对书的沉迷，不能自拔，正是书本的存在，我们才能学到各种各样，甚至包括这海报，所以，我们沉迷悦读，不能自拔，为悦读而奉献青春
16网络团体周启铭梁家浩
雅艺节电子海报个人决赛
1号
海报题目：多读书读好书
设计理念：海报以简洁，明了为主。主体加以传统水墨国画背景，衬托画面。以荷花荷叶、古塔、文字为主要代表，体现了古香古色的文化气息。
设计元素：海报选择了用竖构图，用一个若隐若现的“书”字作背景衬托海报主题，让主题更加明确。海报选用了荷花、古塔、飘舞的花瓣、文字为主要设计元素。
创作过程：通过网上搜集大量的资料，对优秀作品进行归纳，总结，吸取优秀作品的优点进行再创作。
创作材料的来源：海报创作材料来源主要来自网上素材、在PS里面的修改修饰。
海报表达的意义：书，是人类智慧的结晶，是创造力和想象力的凝结物。书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。身为大学生的我们，应该与书为伴，徜徉书海，多读书，读好书。
14软件班梁雪飞
2号
14数媒陈伟秋
3号
主题：海报通过手机温馨提醒充电的情景，提醒当代大学生：要及时为自己知识量”充电“。同时，文字”阅读悦乐“，谐音是：”越读越乐“，告诉我们：阅读是一件令人愉快的事情，读得越多，自己得到的快乐越多。
创意海报中，把手机没有电时候的情景，转换成了知识量不足的提醒，提醒我们需要及时为自己补充知识量，“充充电“。因为手机已经成为了我们日常生活中必不可少的物品，甚至有些手机党还常常因为手机没有电而着急紧张，担心自己错过了朋友圈里面的消息。所以海报通过手机没电时的紧急情况，告诫大学生为自己的知识量充电，和为手机充电一样紧急、重要。
排版：海报整体遵循简洁的风格。海报主体有一部手机，手机显示屏是电量不足的提醒框，电池里面装的是书本，有一句温馨提醒：知识量不足，请及时充电！手机的上面是一行英文”YOUCANGOANGWHEREINABOOK!“，意为：你可以在书的海洋里遨游，去任何你想去的地方。手机的下面是海报的主要文案：阅读悦乐，告诉观众，阅读令人快乐。
配色：海报主色调是浅黄色，给人一种温馨的感觉，给观众一种亲切的感觉。因为海报主要是提醒大学生要及时为自己”充电“，暖暖的黄色，让这个温馨提示，显得很温暖、贴心。
学院：信息工程学院
班级：级数字媒体班
姓名：陈宇婷
14数媒陈宇婷
4号
设计思想：通过把书比喻为灯塔的形式，比喻书本为灯塔的灯光。鼓励人们一步一步通过阅读攀登“灯塔”，攀登人生高峰，得到光明的未来。
学院：信息工程学院
专业：教育技术学
班级：15数字媒体
姓名：梁以恒
15数媒体梁以恒
5号
设计思想：背景采用蓝天白云是为了表现轻快的心情，音符和明媚的阳光是为了体现阅读时心情的愉悦，海报中人物飘在云端，也是为了表现阅读时沉浸在其中的心情。作品中采用的素材均是为了表现“愉快地读书”这个主题。
学院：信息工程学院
班级：16外包1班
参赛者：曹颖
16外包1班曹颖
6号
设计思想：“悦”读
——悦雅芳香，读乐无穷
1.《小王子》是我还蛮喜欢的一本书，虽然小王子拜访了很多个星球
都不尽如人意，但我想在书中总有那么一个世界值得他去留恋。
2.希望我们每个人都能像小王子一样带着希望、爱、天真无邪和埋没
在我们每个人心底的孩子般的灵慧在书的世界里遨游，享受书中的乐趣。
3.狐狸告诉小王子的一个秘密是：用心去看才看得清楚。阅读也是这样。
4.最后，我想告诉大家的是：阅读一本书的深情足以领略一个世界的精彩。
学院：信息工程学院
班级：16外包1班
参赛者：慕容泳婷
16外包1班慕容泳婷
7号
设计思想：“书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。”阅读是中华民族优秀传统文化，在如今电子产品泛滥的时代，我们不应该遗弃实体阅读，而更需要静下心来，认真的看一本书。海报整体采用中式复古，右侧是很多书堆叠起来，以此说明书海的无穷无尽，钱钟书先生谈起他不甚交往时说过：“大学者惜时如金不借口舌而扬名，不浪掷光阴于交流。”他留下了三千余种笔记。喜欢爱书的人从不会觉得书多，反而一直想要去找书读。书上面是一个淡然的青年在夕阳下悦读。书与人的比例也说明人在知识面前的渺小。左侧则是王贞白的诗词，以此鼓励现在的青年人珍惜时间，享受与书籍心灵交流的每一刻。
学院：机电工程学院
15工业设计余泳仪
8号
设计思想：俯视的角度看待自己的读书历程，日积月累的阅读累计成塔，用书做成台灯的外形，灯是照亮阅读的路，知识才能越走越远，人生漫长路，悦读照路明。
学院：美术与设计学院
专业：视觉传达设计
班级：15视传1班
姓名：杨林
15视传1杨林
9号
海报设想：我的海报在脚本放置一个仰头张口享受美食的女孩，而在她的嘴上方却是一本本书流下来。整体看起来就像女孩在享受书本。对，读书我们应该就要这样。读书就如品味美食，对那些对胃口的书我们应该就要饕餮。好比一个人遇到他喜欢的菜，一定会吃得不停口。对一本好书，每个人都会有一次疯狂的阅读的经历，手久久不愿释卷。如此阅读才是真正的悦读。
16电气1黄俊源
10号
设计思想：本作品灵感来源于莎士比亚说过的一句话——“书籍是全世界的营养品”，食物给予人活动的能量，而书籍就如盘子中的食物一样，阅读它，就是在
给自己补充能量。
学院：信息工程学院
14数媒陈妙娜
11号
设计思想：海报的主题是“悦”读，旨在宣传阅读的益处，同时发现阅读给人带来的愉悦心情，海报中醒目的主题将“悦”与“阅”混为一体，“阅”中有“悦”，深刻地诠释了阅读能给人带来喜悦的理念，星点的红花一方面作为“悦”字的笔划，另一方面也为画面增添生机；下方的书本交错层叠，错落有致，犹如阶梯一般，正如鲁迅所言：“书籍是人类进步的阶梯”；“书，是知识的海洋，是快乐的彼岸”紧扣主题，运用比喻的手法使得主题“悦”读更加生动形象，浅显易懂；上方萦绕的花枝配合冷调背景，严谨而不失活力，安静而不失生机；灰白渐变的背景配合颇带质感的纹理，犹如翻阅书籍一般。
期待海报带来的影响：希望大家摈弃阅读的传统理念，让阅读不再枯燥无味，体验读书的乐趣，了解阅读的意义。让“阅”真正转变成“悦”。做到多读书，保持对知识的渴望和追求。读好书，拓宽视野，汲取经验。善读书，坚持读书与思考相结合，读书与致用相结合。
学院：信息工程学院
专业：软件服务外包
班级：14外包2班
姓名：邱晓燕
14外包2邱晓燕
12号
主题：悦读悦世界
设计思想：
悦读，意为喜欢读书、享受读书。
我的设计底色采用的是简洁淡雅的藏青色和米白色。整幅构图是由一个身着形似书本的舞衣的女孩
在欢乐地起舞为主，女孩的身后映出的是一个世界地球形状的晕染。意为书本能使人愉悦地享受悦读而“翩翩起舞”，能透过悦读去悦这个大千世界以及生活。画面比较直观地表达出悦读的意蕴。
构图底色：藏青色+米白色
亮点：
1.飞舞的女孩和她的书本舞衣（把舞衣与欢乐飞舞的女孩结合，体现出了悦）
2.晕染的地球代表着世界（采用水墨式的晕染效果，既能体现出传统的文化气息，也能够给人一种画面的美感。最特色的是这个渲染的墨彩构成了一个地球圆，代表着世界。
学院：信息工程学院
专业：计算机科学与技术（师范）
班级：14计本
姓名：植晓蓉
14计本植晓蓉
13号
设计思想：阅读，是一种体验，是一种享受，是一种境界。阅读，能安抚浮躁的灵魂，能滋润干枯的心田，能洗涤心灵的尘埃。因此，我以钢琴的琴键为主体，把钢琴上的琴键换成书的侧面，读书就像在享受弹奏着钢琴曲一样，其意在于表达阅读的乐趣，更表现这次海报设计的主题：阅读，是悦读，更是乐读。同时，海报的主色调采用彩虹色，也是表现的阅读时心情的喜悦。
学院：信息工程学院
专业：数字媒体
班级：14数媒
姓名：刘思敏
14数媒刘思敏
14号
主题：悦读
创作思路：海报主要由背景、眼睛和文字组成。背景以灰色为主的白渐变色调，表现灰暗荒凉的意境；眼睛是阅读的主要器官，寓意着看书，其中眼睛中的视觉呈现是翻开的书和一片七彩的色调，寓意着阅读使人看到绚烂多彩的世界。灰白的底色和七彩世界的视觉作对比，突出阅读世界的多姿多彩。
而文字“悦读”是该海报的主题，以红白交错的色调为主，鲜艳活泼的色调给人以积极向上的感觉；“enjoyreading”是快乐阅读的意思，也是对“悦读”这一主题的强调，同时起文字装饰作用；“让你在灰暗中看见光彩”则是我对阅读的理解，也是这张海报想要呈现的阅读的含义。
姓名：韦婵姬
班别：14教本
14教本韦婵姬
15号
主题：悦.读
设计思想：该海报整体风格是偏向于古风，这份海报的目的是要突出“悦读”这两个字，所以背景、树和花还有书都有相应程度的虚化。
背景是由古文拓本所组成，再加上纯色的背景添加杂色之后能让整个背景看起来更有质感。右上角的树和花还有飘落的花瓣的设计是为了突出阅读之后能有那种对自然、对生命超然感悟的愉悦。下面的几本书是主要体现“读”。中间的字是用了毛笔字，为了应和海报的古风风格，而且字加了阴影，能够让“悦读”更加突出，体现它的主体地位。字下面的印章也是为了应和古风风格。印章左边是悦读的拼音，也是用了一种偏古典的字体。
学院：信息工程学院
专业：教育技术学
班级：14教本
姓名：侯蕴芳
14教本侯蕴芳
白癜风能否彻底治愈云南最好的白癜风医院